Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas PGRI Palembang (UPGRIP) sukses menyelenggarakan Seminar Nasional Pendidikan bertajuk “Inovasi Pembelajaran Berbasis Teknologi dan Konteks Kearifan Lokal”. Kegiatan ilmiah yang berlangsung secara hibrida pada 6–7 Agustus 2026 di Aula Usman Madjid ini menjadi ruang diskusi hangat bagi ratusan akademisi, pendidik, dan praktisi dari berbagai penjuru tanah air.

Rektor UPGRIP, Assoc. Prof. Dr. H. Bukman Lian, M.M., M.Si., dalam pidato pembukanya menegaskan pentingnya menyelaraskan kemajuan teknologi dengan nilai budaya bangsa. Menurutnya, pemanfaatan teknologi digital dalam dunia pendidikan harus tetap berakar pada kearifan lokal demi melahirkan generasi muda yang berkarakter kuat serta siap bersaing di kancah global.

Sejalan dengan Rektor, Dekan FKIP UPGRIP, Assoc. Prof. Dr. Misdalina, M.Pd., menjelaskan bahwa forum ini dirancang untuk memfasilitasi pertukaran hasil riset dan praktik pembelajaran terbaik. Melalui seminar ini, diharapkan terbangun sinergi yang solid antara perguruan tinggi, sekolah, dan pemangku kepentingan demi meningkatkan mutu pendidikan nasional secara berkelanjutan.

Agenda tahunan ini menarik minat 220 peserta, yang terdiri dari 29 peserta umum dan 191 pemakalah. Mereka mempresentasikan pemikiran serta hasil risetnya dari berbagai wilayah, mulai dari Sumatra Selatan, DKI Jakarta, Yogyakarta, hingga Sulawesi Tenggara dan Kalimantan Barat. Kehadiran peserta lintas daerah ini memperkaya perspektif inovasi kurikulum yang didiskusikan.

Pada hari pertama, sejumlah pakar nasional memaparkan materi krusial, di antaranya penerapan kecerdasan buatan (AI) dalam pendidikan oleh Dr. Syahrul Ramadhan dari BRIN, serta inovasi pendidikan jasmani oleh Dr. Mikkey Anggara Suganda. Sementara itu, hari kedua diisi dengan sesi paralel oleh belasan akademisi yang membedah berbagai riset aplikatif di bidang pengajaran.

Sebagai luaran konkret, panitia menargetkan penerbitan prosiding ilmiah serta rekomendasi kebijakan pembelajaran. Artikel-artikel ilmiah terbaik yang dipresentasikan dalam seminar ini juga mendapatkan kesempatan untuk diterbitkan pada jurnal nasional terakreditasi SINTA 4 dan SINTA 5, memberikan kontribusi nyata bagi literatur pendidikan Indonesia.